Cada vez más adolescentes utilizan la Web, los mensajes de texto y los videos grabados con celular para difundir cargadas.
El joven decidió no ir de viaje de egresados a Córdoba por las constantes agresiones que recibía de sus compañeros. Pensó que así se libraría, por un tiempo, de los malos momentos pasados en el colegio. Sin embargo, en esa semana de ansiada libertad, empezó a recibir una gran cantidad de mensajes de texto y mails con insultos, intimidaciones y amenazas. Desde Córdoba, sus compañeros se habían puesto de acuerdo y, cada 30 minutos, lo hostigaban desde la computadora y el teléfono celular.
Este comportamiento, denominado cyberbullying (´ciberintimidación ), consiste en utilizar la tecnología como herramienta para agredir, aprovechando la velocidad y la masividad que ofrece Internet. Deriva de bullying , definido como el hostigamiento que un alumno, líder de un grupo, realiza contra otro, a quien elige como blanco de repetidos ataques. Las agresiones se producen por tiempo prolongado
Las fotos y los videos filmados con celulares y difundidos por Internet, los mails y los mensajes de texto, con contenido violento, y la creación de blogs y fotologs en los que se realizan montajes fotográficos y se envían a varios destinatarios, son las maneras más frecuentes que eligen los adolescentes para desprestigiar a una víctima a través de Internet.
«Es increíble la invasión de blogs y fotologs agresivos durante el verano. Los chicos, de vacaciones, están constantemente conectados a Internet», explica Flavia Sinigagliesi, pediatra del Equipo Bullying Cero Argentina del Centro de Investigaciones del Desarrollo Psiconeurológico (Cidep). Integrado por dos psiquiatras de niños, una psicopedagoga, un pediatra y una docente, el equipo nació hace más de dos años a raíz de una observación de estos especialistas. «Advertimos que nuestros pacientes, que tienen problemas en el desarrollo, eran el target más fácil para ser intimidados», observa Sinigagliesi.
«Antes, los jóvenes utilizaban el chisme para desprestigiar a quien tomaban de punto, y era algo entre íntimos. Hoy, con Internet, es muy rápido, masivo y anónimo», señala. El anonimato es una de las principales razones por las que muchos jóvenes eligen Internet para agredir, además, claro, de la rapidez y la masividad.
«Los chicos se permiten cualquier cosa porque, a diferencia de la agresión física o verbal, detrás de una computadora es difícil identificar al líder agresor y al resto del grupo», observa María Zysman, psicopedagoga de Ciped.
¿Qué dicen los colegios? Zysman menciona la historia de C., una adolescente que siempre estaba deprimida. Su madre no sabía por qué. Un día, mientras usaba la computadora, ingresó sin querer en la casilla de su hija y recibió, en menos de 10 minutos, más de 40 mensajes de correos electrónicos con fuertes agresiones hacia su hija, que en ese momento estaba en primer año. Cuando la madre habló en el colegio para resolver la situación, las autoridades se justificaron diciendo que la chica era rara y molesta. Terminaron echándola. C. después contó que la encerraban en el baño, le ponían chinches en la silla y ella no contaba nada porque la amenazaban. «Cuando ocurrió este episodio, los chicos lo armaron todo durante la clase de informática con las computadoras del colegio y en horario escolar, pero rápidamente borraron todas las evidencias», relata Zysman.
La psicopedagoga agrega que los colegios no hacen mucho porque no reconocen el problema. «En general, los colegios se desligan del asunto, negando la existencia de cyberbullying porque ocurre de la escuela para afuera», explica Zysman.
La mayoría de los colegios consultados por LA NACION asegura que, si bien los teléfonos celulares pueden ingresar en el establecimiento -a pedido de los padres y por razones de seguridad-, los alumnos no están autorizados a utilizarlos durante las horas de clase. Con respecto a Internet, todos confirman que el acceso está restringido. «Intentamos controlar el contenido de Internet, pero a veces los chicos se escapan. He oído historias de chicos que filman a un compañero alcoholizado y luego lo suben a Internet, pero no he oído que aquí pase. Si pasase algo, tomaríamos medidas porque es un tipo de marginación», cuenta el hermano Magdaleno, del colegio Champagnat. Florencia Sackmann, directora de desarrollo del colegio Nothlands, desconoce que haya habido algún caso de cyberbullying en la institución. «Tenemos controles de Internet. El acceso es restringido y no se puede instalar el messenger «, comenta.
Entre los colegios consultados, las autoridades del Nacional de Buenos Aires fueron las únicas en confirmar que, efectivamente, tuvieron quejas de padres que dicen haber recibido llamadas anónimos de chicos que agreden a sus hijos. «Pasa fuera del colegio y los responsables difícilmente son identificables. De todos modos, trabajamos estos temas con una psicopedagoga y con grupos de chicos», señala Beatriz Picarel, asistente de la rectoría.
La historia de C. tiene un final feliz porque, pese a haber sido echada, hoy termina la secundaria en otro colegio y se recupera de las agresiones causadas en el pasado. Pero no siempre es así. Cabe recordar el episodio del 4 de agosto de 2000, cuando Javier Romero, de 19 años, disparó a un grupo de compañeros con un revólver que había llevado desde su casa, frente a la escuela de Educación Media Nº 9 de Rafael Calzada. El motivo: los jóvenes se burlaban de él y lo habían apodado «Pantriste», porque era retraído y desgarbado como el personaje de dibujo animado de Manuel García Ferré.
La doctora Michele Ybarra, presidenta de Internet Solutions for Kids, organización estadounidense, explica: «Los padres, los jóvenes y las escuelas tienen la responsabilidad de crear un ambiente intolerante al bullying . Todos deben enseñar a la juventud cuáles son las expresiones correctas e incorrectas de la bronca, la frustración y los celos».
Por Nathalie Kantt
Para LA NACION
Me dirijo a usted para pedirle un gran favor, estoy en primer año de periodismo en la Universidad Nacional de la Matanza y en uno de los talleres q estoy cursando me dieron para hacer un trabajo de fin de año y el tema que elejimos con mi grupo fue Bullying y lo que necesitabamos era si usted tendria el numero de telefono de linea o celular de la Lic. María Zysman que es psicopedagoga del Equipo Bullying Cero Argentina o de la Dra. Flavia Sinigagliesi Pediatra del Equipo Bullying Cero Argentina- GrupoCidep.
Usted les hizo una entrevista a estas dos personas en abril del 2006
Desde ya muchas gracias por su tiempo
Lucas Fernando Cosenza
Soy estudiante de psicopedagogía y me encuentro en el último año. Con un grupo de compañeras estamos realizando la tesis y el tema elegido es justamente, Bullying en las escuelas de nivel medio.Resulta muy complicado encontrar articulos o profesionales que traten este tema aqui, en Cordoba Capital y mas aún encontrar a alguien para la supervision de nuestro trabajo final. Por ello quisiera pedirle que si mantiene contacto con algún profesional que este interesado o informado sobre esto, aqui en nuestra ciudad, Cordoba Capital en la provincia de Córdoba, sea tan amable de comunicarnos. Muchas gracias y esperamos una pronta respuesta.
Tengo 17 y una chica de mi escuela me hostiga constantemente. Yo puedo lidiar con ella, le contesto y me defiendo correctamente, el problema es cuando se involucra el resto del grupo; me dicen que no merezco vivir, que no tengo dignidad, etc. Le conté esto a mi familia pero ellos dicen que haga caso omiso, que no pueden hacer nada. También le comuniqué esto a las autoridades del colegio y recibí amenazas por Internet, la última vez casi me golpean. Además, todos siempre emplean la excusa de que soy «rara». Ya no sé qué hacer, estoy muy deprimida y tengo miedo de suicidarme.